Partenariat privilégié : Musée du papier de Malmedy

La séquence sur le papier que nous élaborons cette année avec 3 écoles primaires de Waimes, Pont et Bellevaux se présente en trois temps et suit une logique d’observation de plus en plus fine, de l’échelle macroscopique à l’échelle microscopique, de la feuille de papier observée à l’œil nu à la cellulose observée au microscope optique.

  • La 1° activité a lieu en classe : le papier est constitué de fibres.

Photo de KOZO, papier de mûrier japonais

  • La 2° activité a lieu au musée : d’où viennent ces fibres ? Comment les transforme-t-on en papier ? Depuis quand fait-on du papier ?…

La visite se termine par un atelier de fabrication de feuille de papier personnalisé.

  • La 3° activité a lieu en classe : qu’est-ce que la cellulose dont on nous a parlé ?

Observation des parois cellulosiques entourant les cellules végétales grâce au microscope optique.